Eduardo Galeano (escritor Uruguaio). Es tiempo de vivir sin miedo. (legendado)

Hermes Varillas Labrador (Enviado em 27/08/2011).  El Maestro - Anécdota de * Eduardo Galeano.wmv 




* Eduardo Galeano (escritor Uruguaio).  

Qual o papel da educação? E do educador/professor? E do aluno/educando? Que pensamentos nos suscita esta história que nos é assim contada por Galeano e Labrador?

"Una singular anécdota contada por su propio autor, el insigne escritor uruguayo Eduardo Galeano quien nos deja como enseñanza el poder de cambio para con sus discípulos que tiene el maestro en su labor. No se trata de enseñar solo contenidos conceptuales, importante es saber que el maestro puede llegar mucho más lejos, puede transformar negras sombras confinadas de un gris panorama en blancas aves surcando el cielo, libres y soberanas." (Labrador, H.V., 27/08/2011)

Reflexão sobre a importância da mediação docente competente, no ciberespaço - de Marco Silva

Nesta reflexão intitulada Inquietação e preocupação Marco Silva, fala (também) sobre a importância da mediação docente competente, no ciberespaço e no espaço físico da sala de aula presencial. A publicação feita pelo Paulo Simões (21 de Janeiro de 2013) no seu blogue Na rede permite ler as palavras de Marco Silva e com elas re-pensar a aprendizagem e a educação à luz de temas (qualidade, papel do educador, acesso, direitos e deveres) que se recolocam na análise do que pretendemos fazer na educação online. A urgência em reflectir nestes aspetos, coloca-se especialmente pela facilidade de acesso a conteúdos educacioanis permitida pelos Recursos Educacionais Abertos na Internet (REA ou OER) e pelos cursos Massive Open Online Course (MOOCs). 

MOOCs

Ferramentas: Como iniciar uma apresentação no PREZI? - Tutorial 3

Este tutorial de Teresa Pombo ajuda a aprender a preparar apresentações com o Prezi. Bom recurso, obrigada! 

Teresa Pombo (08/10/2013). AECG: como preparar uma apresentação com o PREZI?

Nativos, imigrantes e... "desorientados digitais"?

No blogue Leituras que Apetecem a mensagem intitulada Nativos, imigrantes e... "desorientados digitais"?  chama a nossa atenção para o livro de José Afonso Furtado Uma cultura da informação para o universo digital. Neste livro, escrito em português na forma de ensaio, o autor reflecte sobre a cultura da informação digital e a complexidade de conceitos e implicações contidos nas ideias de fosso/fractura digital. Acerca das diferenças digitais que atravessam várias faixas etárias, camadas sócio-económicas e culturais são analisados processos de uso, competências e capacidades adequadas à vivência da cibercultura na atualidade.

 

Referência completa: FURTADO, José Afonso (2012). Uma Cultura da Informação para o Universo Digital, Lisboa: Fundação Francisco Manuel de Melo.

laboratório de investigação: engageLab

Vale a pena conhecer as linhas de trabalho que a equipa do laboratório engageLab abraça na intersecção entre as artes, a tecnologia e a interacção homem-computador.

Uso educativo do voki

Podem ser múltiplas as funções a atingir ao nível da comunicação e educação quando personalizamos o aspecto ou a voz nos avatars que adoptamos/desenvolvemos. Certamente pretendemos envolver os participantes com quem comunicamos, motivar e talvez também alcançar maior proximidade. Vale a pena conhecer um pouco mais sobre as potencialidades desta ferramenta de fácil uso. Temos sugestões interessantes em "20 video project ideas to engage students" e em "10 ideas for (almost) any classroom". Podemos também incorporar (embeded) o nosso voki numa apresentação "Voki Tip of the Week: Embed Voki on Prezi". Bom trabalho, boas descobertas!

No blogue "Pedagogia ELearning" de Cecília Tomás encontramos várias 'postagens' que vale a pena ler :))). Mas, a propósito de refletir sobre o uso dos E-Portefólios na avaliação das aprendizagens, merece atenção especial ler as suas reflexões sobre as caminhadas e aprendizagens construídas, publicadas em "E-Portefólios".

Sherry Turkle: Ligados, mas sós? (Connected, but alone?)

Sherry Turkle: Ligados, mas sós?

Muito Interessante a análise cultural, psicológica, sociológica de Sherry Turkle (2012) sobre efeitos dos nossos modos de uso das tecnologias digitais na comunicação humana e relacionamento interpessoal.

Referência: Sherry Turkle (March, 2012). Sherry Turkle: Connected, but alone? - In TED Talks [19'48]

Ps- Esta excelente comunicação de reflexão de Sherry Turkle, baseada no seu livro - Alone Together: Why We Expect More From Technology and Less From Each Other, pode ser legendada português, no website da organização não governamental Technology, Entertainment, Design (TED) que tem muito bons recursos disponíveis

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

Como enviar mensagem de email através do seu blogue

How to Send Messages on Blogger

WIKIS - Wikispaces

Recurso útil, de Maria de Balsamão Mendes (Mar 12, 2012) “Entrar no Wikispaces.”  

O documento de apoio aos Ensaios...

Olá a todos!

Este documento intitulado "Ensaios: Temas e recursos de aprendizagem" foi criado no ano lectivo passado, para apoiar os processos de reflexão individuais sobre alguns domínios de estudo da Psicologia da Internet.

Os processos psicossociológicos vividos na utilização de sites de redes sociais são alguns domínios de estudo da Psicologia da Internet que nos permitem explicar e compreender os novos comportamentos e processos vividos nas interacções online.

As mudanças sociais e pessoais causadas por estes processos de uso estão organizadas em quatro grandes níveis ou domínios de estudo: Intraindividual, Interindividual, Grupal e Comunidades. Cada um tem um pequeno enquadramento, com tópicos associados e uma selecção de bibliografia de referência.

Se porventura, optarem por não desenvolver estes temas no formato de artigo teórico, lembrem-se que poderão ser sempre os “norteadores” dos pequenos trabalhos que faremos para compreender as implicações do uso das redes digitais no nosso desenvolvimento pessoal e sociocultural.

Sugiro que leiam, reflictam e oxalá comentem!...

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

Foi um prazer assistir à sessão de encerramento da Conferência Internacional, "Espaços de educação: tempos de formação - Infância, crianças e internet: desafios na era digital no passado dia 24 de Novembro de 2009. A conferência transmitida em directo online nos dois dias (23 e 24), desde a (belíssima) Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, deixou-nos com uma interessante síntese dos trabalhos, no encerramento. As comunicações nesta sessão de fecho, permitiram ouvir na voz de Maria Flor Pedroso uma boa síntese, cunhada pela cultura jornalística e análise sociológica, também continuada na voz de Ana Nunes Almeida. A intervenção final de Eduardo Marçal Grilo fechou de forma interessante a reflexão sobre as temáticas em análise, relativas às oportunidades e riscos da cultura digital centradas nesta fase do desenvolvimento em que se integram as crianças (neste contexto a designação ‘crianças’ tem uma abrangência até aos 18 anos, muito maior do que a habitual…).
A 1.ª edição dos textos produzidos na Conferência Internacional feita em 2012 está disponível para aquisição. 

IV Congreso de la CiberSociedad 2009

Está a decorrer o IV Congreso de la CiberSociedad 2009, em http://www.cibersociedad.net/congres2009/ que permite participar gratuitamente, em ambiente online. Tem espaços de trabalho e participação diversos e muito interessantes (fóruns, grupos de trabalho,etc.,. Decorre ainda por mais 14 dias. Não deixem de 'dar uma olhadela'.

Lowenthal, Patrick (2009). Social Presence: What Is It And Why Does It Matter?

Vale a pena ler/ver esta excelente apresentação de Patrick Lowenthal (2009), sobre a Presença Social na comunicação mediada por computador.

Que reflexões sugere a apresentação de Lowenthal acerca da "Social presence & CMC"? Que estratégias escolher e utilizar, para aumentar a presença social em contextos de aprendizagem online? Que contributos da investigação sobre teoria da presença social podem ajudar a compreender os efeitos dos media nas formas e processos através dos quais as pessoas comunicam?

Social Presence: What Is It And Why Does It Matter?

View more presentations from Patrick Lowenthal.

Isolamento social e novas tecnologias

A Internet e o telemóvel têm um impacto positivo na diminuição do isolamento social. Das interessantes conclusões encontradas no relatório publicado por Keith N. Hampton, Lauren F. Sessions, Eun Ja Her & Lee Rainie, (2009) Social Isolation and New Technology, este é um dos aspectos salientados.

Pensar sobre o processo de escrever num blog

Um bom artigo de Stephen Downes que ajuda a desconstruir o processo de escrever, 'postar' num blog, um bom apoio para reflectir sobre o processo: Stephen Downes (October 13, 2006). Managing Your Blog Entry - 11 Better Tips .

Identidade digital, Facebook e práticas de vida...

Artigo de Graham Attwell (November 5th, 2009) sobre a temática da identidade digital, o uso do Facebook pelos jovens e os efeitos destas tecnologias na socialização e desenvolvimento individual, que se recomenda como leitura interessante e oportuna: Facebook, Digital Identities, openness, sharing and privacy.