O documento de apoio aos Ensaios...

Olá a todos!

Este documento intitulado "Ensaios: Temas e recursos de aprendizagem" foi criado no ano lectivo passado, para apoiar os processos de reflexão individuais sobre alguns domínios de estudo da Psicologia da Internet.

Os processos psicossociológicos vividos na utilização de sites de redes sociais são alguns domínios de estudo da Psicologia da Internet que nos permitem explicar e compreender os novos comportamentos e processos vividos nas interacções online.

As mudanças sociais e pessoais causadas por estes processos de uso estão organizadas em quatro grandes níveis ou domínios de estudo: Intraindividual, Interindividual, Grupal e Comunidades. Cada um tem um pequeno enquadramento, com tópicos associados e uma selecção de bibliografia de referência.

Se porventura, optarem por não desenvolver estes temas no formato de artigo teórico, lembrem-se que poderão ser sempre os “norteadores” dos pequenos trabalhos que faremos para compreender as implicações do uso das redes digitais no nosso desenvolvimento pessoal e sociocultural.

Sugiro que leiam, reflictam e oxalá comentem!...

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

The Psychology of Twitter, Facebook, and Other Social Networking Devices

Foi um prazer assistir à sessão de encerramento da Conferência Internacional, "Espaços de educação: tempos de formação - Infância, crianças e internet: desafios na era digital no passado dia 24 de Novembro de 2009. A conferência transmitida em directo online nos dois dias (23 e 24), desde a (belíssima) Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, deixou-nos com uma interessante síntese dos trabalhos, no encerramento. As comunicações nesta sessão de fecho, permitiram ouvir na voz de Maria Flor Pedroso uma boa síntese, cunhada pela cultura jornalística e análise sociológica, também continuada na voz de Ana Nunes Almeida. A intervenção final de Eduardo Marçal Grilo fechou de forma interessante a reflexão sobre as temáticas em análise, relativas às oportunidades e riscos da cultura digital centradas nesta fase do desenvolvimento em que se integram as crianças (neste contexto a designação ‘crianças’ tem uma abrangência até aos 18 anos, muito maior do que a habitual…).
A 1.ª edição dos textos produzidos na Conferência Internacional feita em 2012 está disponível para aquisição. 

IV Congreso de la CiberSociedad 2009

Está a decorrer o IV Congreso de la CiberSociedad 2009, em http://www.cibersociedad.net/congres2009/ que permite participar gratuitamente, em ambiente online. Tem espaços de trabalho e participação diversos e muito interessantes (fóruns, grupos de trabalho,etc.,. Decorre ainda por mais 14 dias. Não deixem de 'dar uma olhadela'.

Lowenthal, Patrick (2009). Social Presence: What Is It And Why Does It Matter?

Vale a pena ler/ver esta excelente apresentação de Patrick Lowenthal (2009), sobre a Presença Social na comunicação mediada por computador.

Que reflexões sugere a apresentação de Lowenthal acerca da "Social presence & CMC"? Que estratégias escolher e utilizar, para aumentar a presença social em contextos de aprendizagem online? Que contributos da investigação sobre teoria da presença social podem ajudar a compreender os efeitos dos media nas formas e processos através dos quais as pessoas comunicam?

Social Presence: What Is It And Why Does It Matter?

View more presentations from Patrick Lowenthal.

Isolamento social e novas tecnologias

A Internet e o telemóvel têm um impacto positivo na diminuição do isolamento social. Das interessantes conclusões encontradas no relatório publicado por Keith N. Hampton, Lauren F. Sessions, Eun Ja Her & Lee Rainie, (2009) Social Isolation and New Technology, este é um dos aspectos salientados.

Pensar sobre o processo de escrever num blog

Um bom artigo de Stephen Downes que ajuda a desconstruir o processo de escrever, 'postar' num blog, um bom apoio para reflectir sobre o processo: Stephen Downes (October 13, 2006). Managing Your Blog Entry - 11 Better Tips .